Texas A&M mengalami kekalahan mengejutkan 27-17 dari Texas dalam laga rivalitas yang berlangsung di Darrell K Royal-Texas Memorial Stadium. Kekalahan ini menjadi pukulan besar bagi ambisi Aggies yang sebelumnya memulai musim dengan catatan sempurna 11-0 dan berpotensi mengamankan posisi teratas di College Football Playoff (CFP).
Pada babak pertama, Texas A&M sempat memimpin 10-3 dan memberikan sinyal kuat akan dominasi mereka. Namun, memasuki kuarter ketiga, Aggies melakukan kesalahan fatal dengan membiarkan Texas mencetak 17 poin tanpa balasan. Kesalahan taktis seperti panggilan false start di momen krusial dan buruknya performa pertahanan membuka peluang bagi Texas untuk membalikkan keadaan.
Dampak Kekalahan pada Resume CFP Texas A&M
Kekalahan ini memperburuk posisi Texas A&M dalam persaingan CFP. Meski mereka unggul 7-0 di pertandingan SEC, lawan-lawannya memiliki rekor gabungan hanya 11-41, yang membuat posisi mereka dipandang lemah oleh komite seleksi. Hingga laga melawan Texas, Aggies belum menghadapi banyak tim teratas yang masuk 25 besar ranking CFP. Ini menjadi faktor penting dalam evaluasi kualitas tim.
Kini, setelah kekalahan ini, Aggies diperkirakan akan turun peringkat, dan tim lain seperti Georgia, Texas Tech, serta Oregon berpeluang mengambil alih posisi mereka. Selain itu, Texas A&M belum pernah meraih gelar konferensi sejak 1998, dan kekalahan ini semakin memperpanjang puasa juara mereka.
Harapan ke Depan untuk Texas A&M
Meski demikian, Aggies masih memiliki peluang besar lolos ke CFP dengan rekor 11-1. Kegagalan dalam meraih gelar SEC atau kemenangan rivalitas bukanlah akhir dari segalanya. Sebagaimana dikatakan oleh quarterback Marcel Reed, tim harus tetap fokus dan mempersiapkan perjuangan selanjutnya. Jika gagal mempertahankan posisi empat besar, mereka masih berpeluang memainkan playoff di kandang sendiri, Kyle Field.
Kekalahan ini menegaskan bahwa Texas A&M harus memperbaiki aspek konsistensi dan kualitas lawan yang dihadapi untuk memperkuat klaim mereka dalam perebutan gelar nasional musim ini.
-
-
-
-
